कक्षा 12 हिंदी रघुवीर सहाय कैमरे में बंद अपाहिज प्रसंग व्याख्या और प्रश्न उत्तर । NCERT सम्पूर्ण नोट्स
इस पोस्ट में आज हम NCERTआधारित कक्षा 12 परीक्षा की अच्छी तैयारी करने के लिए अनिवार्य हिंदी के पाठ रघुवीर सहाय जी की कविता 'कैमरे में बंद अपाहिज' का कवि परिचय, सप्रसंग व्याख्या, काव्य सौंदर्य और महत्वपूर्ण प्रश्न-उत्तर की जानकारी नोट्स के रूप में समझाने का प्रयास किया गया है ।
इस पोस्ट में Class 12 हिन्दी अनिवार्य के पाठ 4 रघुवीर सहाय की सम्पूर्ण जानकारी बहुत ही सरल शब्दों में समझाने का प्रयास किया गया है ताकि आप अपनी तैयारी को मजबूत कर सकें -SK HINDI SIR के ब्लॉग पर आपका हार्दिक स्वागत है।
यह पाठ हमें मीडिया और समाज की सोच के बारे में एक बड़ी बात सिखाता है। परीक्षा में अच्छे अंक लाने के लिए इस पाठ को समझना शुरू करते हैं -
रघुवीर सहाय कक्षा 12 हिंदी अनिवार्य । सम्पूर्ण नोट्स
कवि परिचय - रघुवीर सहाय
जन्म और शिक्षा - रघुवीर सहाय का जन्म 9 दिसंबर 1929 को लखनऊ उत्तर प्रदेश में हुआ था और उन्होंने लखनऊ विश्वविद्यालय से अंग्रेजी साहित्य में एमए की डिग्री प्राप्त की थी । साहित्यिक पहचान - वे मूल रूप से पेशे से पत्रकार थे जिन्होंने नवभारत टाइम्स और दिनमान जैसी बड़ी पत्रिकाओं में प्रधान संपादक के रूप में काम किया और वे अज्ञेय द्वारा संपादित दूसरे सप्तक के प्रमुख कवि माने जाते हैं। प्रमुख पुरस्कार - हिंदी साहित्य और पत्रकारिता में उनके अमूल्य योगदान के लिए उन्हें साल 1984 में उनके प्रसिद्ध काव्य संग्रह लोग भूल गए हैं पर प्रतिष्ठित साहित्य अकादमी पुरस्कार से सम्मानित किया गया था ।मुख्य रचनाएँ - उनके प्रमुख कविता संग्रहों में दूसरा सप्तक सीढ़ियों पर धूप में आत्महत्या के विरुद्ध हँसो हँसो जल्दी हँसो और लोग भूल गए हैं विशेष रूप से शामिल हैं । भाषा और शैली - उनकी कविता की भाषा बहुत ही सरल साफ सुथरी और आम बोलचाल की खड़ी बोली हिंदी है जिसमें बनावटी शब्दों का कोई दिखावा नहीं मिलता है , काव्य की विशेषता - वे अपनी रचनाओं में समकालीन समाज की क्रूरता मीडिया के पाखंड और साधारण इंसान के जीवन के संघर्षों को बहुत ही बेबाक और प्रभावी ढंग से उजागर करते थे । निधन - हिंदी साहित्य के इस महान कवि और पत्रकार का निधन 30 दिसंबर 1990 को नई दिल्ली में हुआ था ।
रघुवीर सहाय - कैमरे में बंद अपाहिज - सप्रसंग व्याख्या
भाग 1 - हम दूरदर्शन पर बोलेंगे ------ ।
हम दूरदर्शन पर बोलेंगे
हम समर्थ शक्तिवान
हम एक दुर्बल को लाएँगे
एक बंद कमरे में
प्रसंग - यह पंक्तियाँ हमारी हिंदी की किताब से ली गई हैं जिसके कवि रघुवीर सहाय हैं। इन पंक्तियों में दूरदर्शन के संचालकों की सोच को दिखाया गया है।
व्याख्या - कवि कहते हैं कि दूरदर्शन के अधिकारी खुद को बहुत ताकतवर और सर्वशक्तिमान समझते हैं। वे अपनी ताकत दिखाने के लिए स्टूडियो के एक बंद और एकांत कमरे में समाज के एक बेहद कमज़ोर और लाचार इंसान को इंटरव्यू के लिए लेकर आते हैं।
विशेष और भाव सौंदर्य -
1 भाषा बहुत आसान और आम बोलचाल की खड़ी बोली हिंदी है।
2 दूरदर्शन के संचालकों की घमंडी सोच पर गहरा व्यंग्य किया गया है।
3 बंद कमरे का प्रयोग स्टूडियो के बंद और संवेदनहीन माहौल को दिखाता है।
4 मुक्तक छंद का प्रयोग होने से भाषा में एक सुंदर और सरल बहाव है।
भाग 2 - उससे पूछेंगे तो आप क्या अपाहिज हैं ?------------।
उससे पूछेंगे तो आप क्या अपाहिज हैं ?
तो आप क्यों अपाहिज हैं?
आपका अपाहिजपन तो दुख देता होगा
देता है ?
प्रसंग - इन पंक्तियों में कवि ने मीडिया कर्मियों द्वारा अपाहिज व्यक्ति से पूछे जाने वाले संवेदनहीन सवालों का वर्णन किया है।
व्याख्या - कवि कहते हैं कि कार्यक्रम का संचालक उस लाचार अपाहिज व्यक्ति से बहुत ही बेतुके और क्रूर सवाल पूछता है। वह उससे पूछता है कि क्या आप सच में अपाहिज हैं और आप अपाहिज क्यों हुए। वह उससे बार-बार पूछता है कि क्या आपका यह अपाहिजपन आपको दुख देता है।
विशेष और भाव सौंदर्य -
1 मीडिया के लोगों की संवेदनहीनता और क्रूरता पर तीखा प्रहार किया गया है।
2 प्रश्न शैली का प्रयोग करने से बातचीत में नाटकीयता और प्रभाव पैदा हुआ है।
3 समाज के लाचार वर्ग के प्रति संवेदनशून्य व्यवहार को बहुत अच्छे से उकेरा गया है।
4 भाषा पूरी तरह से आडंबरहीन है जिसे कोई भी विद्यार्थी समझ सकता है।
भाग 3 - (कैमरा दिखाओ इसे बड़ा-बड़ा) ------------।
(कैमरा दिखाओ इसे बड़ा-बड़ा)
हाँ तो बताइए आपका दुख क्या है?
जल्दी बताइए वह दुख बताइए
बता नहीं पाएगा
प्रसंग- इन पंक्तियों में दूरदर्शन की व्यावसायिक कार्यशैली और पर्दे के पीछे के निर्देशों को दिखाया गया है।
व्याख्या -संचालक कैमरे वाले को निर्देश देता है कि अपाहिज व्यक्ति के चेहरे को टीवी स्क्रीन पर बहुत बड़ा करके दिखाओ। वह अपाहिज पर दबाव डालता है कि वह जल्दी से दर्शकों को अपना दुख बताए लेकिन वह लाचार व्यक्ति डर और दुख के कारण कुछ नहीं बोल पाता।
विशेष और भाव सौंदर्य -
- कोष्ठक में लिखी पंक्तियों से दूरदर्शन की चालाकी भरी कार्यशैली का पता चलता है।
- जल्दी बताइए पद से मीडिया के छिपे हुए व्यावसायिक स्वार्थ का पता चलता है।
- यहाँ अपाहिज व्यक्ति की मानसिक बेबसी का बहुत ही सजीव चित्रण हुआ है।
- 4पूरी पंक्तियों में करुण रस की गहरी छटा देखने को मिलती है।
भाग 4 - सोचिए बताइए
आपको अपाहिज होकर कैसा लगता है? ----------- ।
आपको अपाहिज होकर कैसा लगता है? ----------- ।
सोचिए बताइए
आपको अपाहिज होकर कैसा लगता है?
कैसा यानी कैसा लगता है?
(हम खुद इशारे से बताएँगे कि क्या ऐसा?)
प्रसंग - इन पंक्तियों में संचालक द्वारा अपाहिज व्यक्ति को मानसिक रूप से परेशान करने का वर्णन है।
व्याख्या - जब अपाहिज व्यक्ति चुप रहता है तो संचालक उसे बार-बार कुरेदता है कि वह सोचकर बताए कि उसे अपाहिज होने पर कैसा महसूस होता है। जब वह फिर भी नहीं बोलता तो संचालक खुद अपने शरीर से अजीब इशारे करके उससे पूछता है कि क्या उसे ऐसा दर्द होता है।
विशेष और भाव सौंदर्य -
1 मीडिया के झूठे और बनावटी दर्द को बहुत गहराई से उजागर किया गया है।
2 कैसा यानी कैसा लगता है पंक्ति से मीडिया की संवेदनशून्य मानसिकता साफ झलकती है।
3 यहाँ भाषा में बातचीत की बहुत ही सुंदर और आसान शैली का प्रयोग हुआ है।
4 दृश्य बिंब योजना बहुत ही सजीव है जो पाठक के सामने पूरा दृश्य ला देती है।
भाग 5 - आप जानते हैं कि कार्यक्रम रोचक बनाने के वास्ते ---------।
आप जानते हैं कि कार्यक्रम रोचक बनाने के वास्ते
हम पूछ-पूछकर उसको रुला देंगे
इंतज़ार करते हैं आप भी उसके रो पड़ने का
( करते हैं ) ?
प्रसंग - इन पंक्तियों में कवि ने मीडिया के असली व्यावसायिक उद्देश्य और दर्शकों की मानसिकता पर करारा व्यंग्य किया है।
व्याख्या - कवि कहते हैं कि मीडिया का एकमात्र उद्देश्य अपने कार्यक्रम को मजेदार और हिट बनाना है। इसके लिए वे अपाहिज को बार-बार मानसिक ठेस पहुँचाकर रुला देना चाहते हैं। कवि दर्शकों पर भी चोट करते हैं कि टीवी देखने वाले लोग भी इसी इंतज़ार में बैठे रहते हैं कि कब वह अपाहिज रोए।
विशेष और भाव सौंदर्य -
- मीडिया की टीआरपी बढ़ाने की अंधी दौड़ और उनके पाखंड को उजागर किया गया है।
- दर्शकों की संवेदनशून्य होती जा रही मानसिकता पर बहुत ही तीखा प्रहार है।
- कार्यक्रम रोचक बनाने के वास्ते पंक्ति में गहरा और कड़वा व्यंग्य छिपा है।
- भाषा एकदम सरल और प्रभावपूर्ण है जो सीधे दिल को छूती है।
भाग 6 - कैमरा बस करो नहीं हुआ रहने दो --------------------- ।
कैमरा बस करो नहीं हुआ रहने दो
परदे पर वक्त की कीमत है
अब मुस्कराएँगे हम
आप देख रहे थे सामाजिक उद्देश्य से युक्त कार्यक्रम
प्रसंग - कविता के इस अंतिम भाग में कार्यक्रम के खत्म होने और मीडिया के झूठे दावों को दिखाया गया है।
व्याख्या - जब अपाहिज व्यक्ति नहीं रोता तो संचालक कैमरा बंद करने का आदेश देकर कहता है कि टीवी के परदे पर समय बहुत कीमती और महंगा होता है। इसके बाद संचालक कैमरे के सामने अपनी झूठी और बनावटी मुस्कान लाता है और दर्शकों से कहता है कि आप समाज की भलाई का कार्यक्रम देख रहे थे।
विशेष और भाव सौंदर्य -
- परदे पर वक्त की कीमत है पंक्ति से मीडिया के पूरी तरह स्वार्थी और व्यावसायिक होने का पता चलता है।
- सामाजिक उद्देश्य से युक्त कार्यक्रम पद में मीडिया के झूठे दावों पर करारा व्यंग्य है।
- पूरी पंक्तियों में नाटकीयता और मीडिया की संवेदनशून्य मानसिकता का सुंदर चित्रण मिलता है।
- अंत में धन्यवाद कहकर मीडिया के पाखंडी व्यवहार को बखूबी दिखाया गया है।
रघुवीर सहाय - पाठ का समापन
तो प्यारे विद्यार्थियों, इस पूरी कविता को विस्तार से पढ़ने के बाद हम इस निष्कर्ष पर पहुँचते हैं कि यह पाठ केवल मीडिया पर व्यंग्य नहीं है बल्कि यह हमारे पूरे समाज को आईना दिखाता है। एक शिक्षक के रूप में मेरी आपको यही सलाह है कि जीवन में कभी भी किसी लाचार या दिव्यांग व्यक्ति की विवशता का मज़ाक न बनाएँ और अपनी संवेदनशीलता हमेशा बनाए रखें। परीक्षा की दृष्टि से यह पाठ अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि इसके भाव सौंदर्य और तीखे व्यंग्य से अक्सर प्रश्न पूछे जाते हैं। आशा है कि आपको यह व्याख्या बहुत अच्छे से समझ आ गई होगी।
